王立新，北京师范大学心理学副教授。主要从事健康与临床心理学研究，专业方向涵盖孤独症研究、儿童发展与教育心理学等领域，兼任中国心理学会会员。
1989年获东北师范大学生物学学士，1992年获教育学硕士学位，1992-1993年赴法国国家科研中心进修，1993-1994年赴巴黎第五大学深造。1995年至2003年任北京师范大学心理系讲师，期间，2000年9月至2005年7月在北京师范大学深造，获教育学博士学位。2025年，她担任北京师范大学专属学位服采购项目的评审专家。
人物经历
学习经历
王立新1985年9月至1989年7月在东北师范大学攻读并取得生物学学士，1989年9月至1992年3月于该校完成学业获教育学硕士学位；1993年至1994年赴法国巴黎第五大学进修，取得儿童发展与教育心理学深入研究文凭；2000年9月至2005年7月在北京师范大学深造，获教育学博士学位。
工作经历
王立新1995年8月至2003年6月任北京师范大学心理系讲师，2003年7月起担任北京师范大学心理学部副教授；进修培训方面，1992至1993年在法国国家科研中心开展生物学进修，1998年10月至11月赴香港中文大学担任访问学者，2004年9月至2005年3月为加利福尼亚州大学圣迭戈分校访问学者，2005年8月参与加拿大孤独症研究培训项目暑期培训，同年9月于多伦多儿童医院完成ADI、ADOS自闭症临床诊断方法培训，2005年8月起在蒙特利尔大学附属Rivière-des-Prairies医院从事博士后研究；学术兼职为中国心理学会会员、国际自闭症研究学会会员，研究方向为健康与临床心理学。
人物作品
《心理的生物学基础》，北京大学医学出版社，2008。
主要论文
王立新、陈宝国、彭聃龄(2005)，家中游戏情景对父婴交流行为的影响。心理科学，28⑷，830-832。
王立新、彭聃龄(2004)，家庭游戏情景对母婴交流行为的影响。心理发展与教育，20⑶，11-15。
王立新、彭聃龄(2004)，中央统合功能与孤独症。中国心理卫生杂志，18⑿，481-482。
杨静、王立新、彭聃龄，世界语言获得的年龄和熟练程度对汉语表征的影响。2004，当代语言学，6⑵。
陈宝国，王立新，彭聃龄(2003)，汉字识别中形音义激活时间进程的研究⑵。心理学报，35⑸，576-581。
王立新、彭聃龄、王培梅(2003)，自闭症认知缺陷的神经机制研究。中国特殊教育，39⑶，76-80。
陈宝国，王立新，彭聃龄。汉字识别中形音义激活时间进程的研究(Ⅱ)，心理学报，2003年5期，576-581。
社会活动
2025年，王立新作为评审专家参与北京师范大学专属学位服采购项目，评审专家名单包括王立新、李俐、宋文芳、张惠杰、赵国栋、陈金波（采购人代表）、刘安（采购人代表）。
参考资料 >
王立新.教师库.2026-06-06
北京师范大学2025年专属学位服采购项目中标公告.中国政府采购网.2026-06-06
生理心理学.北京师范大学心理学基础国家级实验教学示范中心.2026-06-06
退休教师.北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室.2026-06-06